Helene A.

Présentation

Orthophoniste diplômée en 2010 à l'école de Toulouse, j'ai exercé au sein de mon propre cabinet libéral pendant 12 ans.

Je suis également enseignante en CP-CE1-CE2 et je connais bien les programmes scolaires.

Je suis formée en libération des émotions bloquées qui peuvent parfois entraver le potentiel et les apprentissages,

J'utilise également, si c'est utile, des techniques de sophrologie, les outils créatifs et artistiques pour favoriser et développer le langage écrit et oral suite à une formation adaptée pour l’orthophonie.

Je me sers d'outils de la gestion mentale pour développer la concentration, la mémorisation et les capacités d'apprentissage.

Services apportés

* Orthophonie : Enfants (à partir du CP), adolescents et adultes.

Spécialisée:
- en profils Haut Potentiel
- en troubles de type dyslexie / dysorthographie.

A l'issue d'un bilan (sauf bilan disponible de moins d’un an), je propose des séances dans les domaines suivants:

- Langage écrit: lecture et écriture et troubles spécifiques (dyslexie, dysorthographie)
- Langage oral: retard de langage, trouble d'articulation, retard de parole
- Déglutition atypique ( à partir de 10 ans)
- Dysarthrie
- Apprentissages scolaires
- Troubles de la voix (adultes)
- Cognition et neurologie: attention, mémoire
- Communication

* Guidance parentale : interne ou externe.

* Accompagnement émotionnel et/ou coaching:

- se libérer des émotions perturbantes, de l'anxiété, phobie scolaire, stress, sentiment d'échec
- gagner en confiance en soi, en estime de soi
- améliorer sa concentration, sa motivation et mémorisation
- réduire les difficultés d'apprentissage (troubles dys, haut potentiel...)
- se préparer aux examens, évaluations
- s'exprimer clairement à l'oral, savoir communiquer

PRISE DE RENDEZ-VOUS

Je vous invite à bien vérifier les critères d’âge avant la prise de rendez-vous.

Lors de la première prise de rendez-vous, merci de me transmettre le questionnaire d'anamnèse et de m'indiquer la date de naissance du bénéficiaire des soins, la classe pour les enfants et adolescents, ainsi que le motif de consultation.
Merci de m’ indiquer également si un bilan orthophonique a déjà été effectué (dans ce cas, veuillez me le transmettre dès la réservation de la séance) et s’il y a eu un suivi orthophonique.
Ces informations me seront nécessaires afin de préparer le bilan et les séances.

Un bilan est indispensable avant de commencer un suivi orthophonique car il permet de cibler les difficultés et ainsi de définir les axes de travail lors des séances. Merci de réserver pour commencer un bilan.